PUNTO DE ENCUENTRO

No importa no seas un Messi  de la poesía pero driblea a tu manera con las palabras. A veces se gana. Otras se pierde, como la final de la Champions League como las carreras de caballo, como la ruleta rusa, como la vida misma. Hay que ir con todo. No aflojar el verso no dejarlo ir como un pez que se nos escapa de las manos o como la micro que pasa de largo. Si quieres escribir lucha con el poema como león enjaulado o como con esos amores imposibles. Infríngele una derrota a la página en blanco, la más dulce derrota que pueda acometer un poeta. Ve hasta el final. No dar paso atrás. No tirar la toalla. Juégatela con el verso endecasílabo, el epigrama, el verso libre o con un breve haiku. Pero juégatela. Tira tus cartas sin importar si quedas con el corazón lleno de hoyos como el gánster acribillado en las calles del Bronx, porque la poesía tiene esas trampas, como el amor. Pero moriste en el intento y eso es lo que importa y puedes tener tu coronita de olivos, o en el peor de los ca...

#TextosTuiteros   # S oy un hijo de vecino cualquiera/y de repente entré a las Ligas/de la poesía chilena/para tratar de dar en el clavo/y recuperar un poquito el aliento/con la palabra/si yo no me creo el cuento/no me pescan ni en bajada # E l día se construye/con tus ojos de mirar/con tus pies de andar/con tus labios de besar/con tu pecho de acunar/ con tus manos de amar # E res como una aguja en un pajar/te busco y te busco/entre tus 10,459 seguidores/y no te puedo encontrar # C on la fe del carbonero/me planto frente a Twitter/como punto fijo/a ver si te veo pasar por la pantalla/aunque pases tan rápido/como un auto de la fórmula 1   # S abes que te puedo nombrar/con tan sólo 2 letras/yo te rebauticé así/y te encantó y te gustaba que te nombrara así/pero guardo el secreto/en twitter todo se sabe/aunque no lo creas/aunque no lo creas/en twitter todo se sabe # V engo decidido a pedirte/que te vayas conmigo/no te pongo la pistola al pecho/sino estos versos/que ...

Basta de tanta mentira empaquetada Basta de tantas cabriolas lingüísticas Basta de la ley del embudo Basta de tanto saqueo Basta de tanto profesor activista Basta de tanto alumno narcoideologizado Basta de tanto panfleto Basta de tanto Manifiesto Comunista Basta de tanto carerrajismo Basta de hacer la vista gorda Basta de tantas horas extraviadas Basta con el veneno de la corrupción Basta de totalitarismo Progre Basta de la hidra de la revolución Basta de tanta palabra anodina Basta de tanta tontera Basta de tanta censura Progre Basta de tanto periodista cómplice Basta de tanto comunista manifiesto Basta de tanta porquería política Basta de la pus del marxismo Basta de Atriarcado Basta de tanto miedo Basta de tanto ladrillo Basta de tanto cinismo Basta de pasar gatos por liebres Basta del día herido por la pedrada Basta de tantas pluriweás Basta de tanta prensa amarilla Basta de okupas de la política Basta de saltar el torniquete Basta de Ministr@s saltimbanquis Basta de tanta Iskia Ba...

Nota.- Estos poemas son parte de un trabajo como de 30 poemas basados en la poética del poeta americano, Charles Bukowski. Este proyecto lo inicié en marzo del 2020 y aún está en desarrollo. Llevo escrito como 16 poemas. La forma de escribir largo y tendido en verso libre, es el estilo en que Bukowski escribió la mayoría de sus poemas. Esta forma de ordenar los versos, muy aparentemente azarosa, refleja el azar de las circunstancias, de las vivencias, de la vida; y le da un cierta velocidad frenética a la lectura. Toda la narrativa y poesía de Bukowski está basada en hecho reales, y por tanto, no apela a la imagen excelsa ni al lirismo clásico, porque la realidad dicta mucho de ser lírica. Los poemas circunstanciales, son hecho reales que le sucedieron. Y he tomado esta línea para escribir también a partir de mis circunstancias, este trabajo. La poesía no sirve para nada   La poesía no sirve. Es una reverenda pérdida de tiempo. Por eso a casi nadie le interesa. Prefieren abrir el...

  La vida es un valle de luces y de sombras,   de risas y de lágrimas     E n 5 to básico se produjo un punto de inflexión en mi vida. Entonces tenía tan sólo 11 años. En esos tiempos se otorgaban puestos en el rendimiento escolar, más otras distinciones de carácter cualitativo. No tenía auto conciencia de ser un alumno con potencial. Iba a la escuela por inercia social y cultural: había que ir al colegio. Ese año, inesperadamente obtuve el 2 do lugar del curso, pues no estaba preocupado de mis notas ni con quiénes competía, aunque sabía quiénes eran los mateos del curso. Entonces mi auto percepción cambió de manera radical. Mi auto estima mejoró, la reforcé, y desde ese momento le tomé un amor a mi responsabilidad escolar. Nunca fui con desgano a la escuela, pero desde 6 to básico fui con más entusiasmo y alegría. Ya nunca más salí del grupo de los buenos alumnos hasta 4 to medio. Recuerdo vívidamente que en 8 vo básico decidí que quería llegar a la...